A l'école en Algérie : Des années 1930 à l'indépendance

A l cole en Alg rie Des ann es l ind pendance Cinquante deux auteurs de cultures musulmane juive ou chr tienne livrent leurs souvenirs d cole dans l Alg rie fran aise et coloniale De l cole fran aise pour indig nes ou non espace de normativit

  • Title: A l'école en Algérie : Des années 1930 à l'indépendance
  • Author: Collectif
  • ISBN: 2358480940
  • Page: 367
  • Format: reli
  • Cinquante deux auteurs de cultures musulmane, juive ou chr tienne livrent leurs souvenirs d cole dans l Alg rie fran aise et coloniale De l cole fran aise, pour indig nes ou non, espace de normativit mais aussi, souvent, d ouverture l autre Et parfois, en parall le, de l cole coranique ou talmudique Reflets de la complexit des exp riences v cues, ces r cits in dits rec lent des informations m connues, mettent mal des pr jug s sur les deux rives de la M diterran e et forment, avec l iconographie qui les accompagne, un riche mat riau pour les historiens Par leur qualit litt raire, ils t moignent enfin que l cole fran aise a donn certains de ses l ves, quelle que soit leur origine, une langue d criture en partage Dirig par Martine Mathieu Job, ce livre s inscrit dans le genre des recueils de m moires initi par Le la Sebbar.

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      Posted by:Collectif
      Published :2019-06-24T16:36:43+00:00

    One thought on “A l'école en Algérie : Des années 1930 à l'indépendance

    1. MKJ

      Dans ce livre, 52 auteurs d'origines culturelles différentes nous livrent leurs souvenirs d'école dans un récit condensé de 3 pages. J'attire l'attention sur le fait que chaque récit s'ouvre sur une photo monochrome de classe ou de l'établissement fréquenté : en plus de nous transporter d'emblée dans le passé, elle nous invite de manière habile à faire le premier pas vers l'écrivain en le cherchant parmi ses camarades, cette proximité visuelle se transformant ensuite au fil des mot [...]

    2. Courrier des lecteurs

      Encore une enfance, dans la lignée de celles dirigées par Leila Sebbar (Enfance algérienne, juive, d’outremer, pendant la guerre etc.), mais celle-ci est dirigée par Martine Mathieu-Job, qui a repris le flambeau. Cinquante deux collaborateurs nés dans l’Algérie française, racontent leur découverte de la culture métropolitaine, si différente de leur expérience quotidienne, l’influence des instituteurs et des institutrices, dont les enfants tombent souvent amoureux, leur découver [...]

    3. KT

      Il s'agit là de témoignages très personnels, de petites pierres dans un édifice historique beaucoup plus vaste qui n'est souvent qu'ébauché. Ces souvenirs sont émouvants pour l’enfant et l’élève que j’étais ( même si elle n'était pas en Algérie mon école avait bien des points communs avec celles décrites ici ). Il est aussi réconfortant pour le prof que je suis devenue de lire ce que l’école a représenté et a apporté à tous ces enfants, de voir que des rapports apai [...]

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